국립대동대학 중국어문학과 및 중국어 교육연구센터에서 뉴질랜드 지역 중국어교사의 요구에 대하여 온라인 학습 연구 강의를 개최했습니다. 대만시간으로 10월 15일 오전 10시부터 12시까지 세번째 동시 수업을 진행하였습니다. 이번 수업에는 국립대동대학교 중국어학과 許秀霞교수님을 초청하여, 아동교육 실무관련 내용, 예를 들어 아동교육주의사항, 교수행위모습, 교육환경배치 등과 함께 다양한 아동교육 교실 게임 종류를 제공하였습니다.

사진1. 교육환경배치

     중국어 학습이 보급되어짐에 따라 학습자의 연령 또한 점점 낮아지고 있습니다. 더 이상 단순 성인과 외국인 중국어 교육이 아니라, 아동 중국어교육 영역에서 유아교육 및 중국어 교육 2개의 분야와 어떻게 이 두개의 분야를 융합하여 중국어 교사시험을 낼 것인가를 고려해야 한다. 이번 강의 중 許秀霞교수를 통하여 아동 중국어 교육과 일반 중국어 교육의 이동(異同), 학급경영전략, 교실 실무 조작 등을 설명하였습니다. 또한 교실에서 하는 게임의 종류를 해설하여 수강생에게 개념을 실제의 예를 들어 차츰차츰 배워 나갔습니다.

사진2. 성조 게임 모델 - 鬼歌

     수강생들은 교수님의 게임으로 출발하여, 서로 피드백을 통해 새로운 교실 게임을 발상하였습니다. 교수님도 또한 뒤이어 수강생들에게 맞춤법 게임, 주음 구결 게임, 성조동요 등 몇 개의 참고자료를 학생들에게 제공했습니다. 수업 중 교수님께서 융합 교육의 기본개념을 제외하고, 실제 게임 모델 확장 외, 또한 동요를 설명하고, 그림책 교육과 동시에 인터넷 자료를 제공하였습니다. 수업 후에는 모든 수강생들이 게임에 새로운 흥미를 보였고 동시에 많은 이득을 얻었습니다.

사진3. 그림책교육시범 및 수강생 정면 판단